少儿英语学习该从几个方面入手?

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我国著名文学家、教育家叶圣陶先生曾经说过:“教育就是养成良好的学习习惯!”作为家长,我们每天都要面对孩子的教育问题。根据从古至今的观念,每个父母都盼望着子女成龙成凤,从而不断的给孩子们施加学习上的压力,学书法、学钢琴、学画画、学舞蹈、学奥数,只要有别人家的孩子在学,就不允许自己的孩子输在这条起跑线上。很多家长也不会顾忌孩子的感受,孩子只能够逆来顺受,记得有一个场景:我有幸成为剑桥少儿英语考试的监考员,很多孩子门口等候的时候,我和他们聊天时说到了特长班,他们平均每个人都有参加两到三个特长班,可是当我问他们是否高兴时,他们都无奈的摇了摇头。在我看来,这种被父母的安排,孩子没有办法反抗,只能默默承受着这个年纪不该有的压力。在国内这种环境中,很多家长都陷入了一种人云亦云的怪圈中,其实只要放眼国外,多去看看外面的世界,你就会发现他们孩子教育的理念是非常超前的。无论风霜雨雪,坚持让孩子在户外玩耍

例如在北欧,他们会让孩子不分阴晴雨雪都玩在户外,大自然是北欧人生活中必不可少的部分,户外活动是北欧人极崇尚的活动。在挪威,孩子在学走路的同时就开始学滑雪了,这种生活习惯被北欧的教育者当作促进儿童发展的重要机会。记得在几年前以为挪威的学前专家在访问我国时,专门就幼儿园的户外教育做了报告,中国孩子的户外活动与北欧相比真的少之又少。中国家长喜欢把孩子当成温室中的花朵来培育,习惯了温室环境,孩子就无法忍受一丁点的风霜和挑战,没有强大的意志力去挑战困难,所以这是我国需要借鉴的欧洲教育的第一点。
尊重孩子,让孩子自己做决定

中国的家长喜欢帮孩子做决定,这样会抑制孩子的天性和创造力。于中国家长不同,“只要你不干扰别人,待人和善,其他你就可以如愿行事”,这是北欧成年人与儿童交往的大原则,孩子只要做到这一点,就可以安心做他自己想做的任何事。孩子是独立的个体,对待孩子,成人必须懂得沟通与尊重。给孩子充分的思考和创造的空间,让他们可以获得最大程度的发展,而不是用无穷无尽的培训班去劳累他们,这样的结果只会让他们的学习积极性慢慢消失。在中国,有没有类似欧美教育理念的暑期班呢?答案是有的,它不会是板书式的课堂教育、而是一种学习玩乐结合、课堂户外相结合的极酷英语夏令营。在营地里,孩子可以感受户外的阳光,在纯英语环境下不断培养英语的熟练度,培养语感,最终养成说英语的习惯;在课堂上不断动手,发挥想象力去制作一些手工,培养动脑的习惯。
习惯是一种非常奇妙的东西,良好的习惯可以帮助孩子的一生。就让孩子从这个夏天开始蜕变吧!

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